Projekty Rządowe
- "Monitoring wizyjny" - rządowy program wspierania organów prowadzących, w zapewnieniu bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki w publicznych szkołach i placówkach - realizacja: 2007 - 2009
W ramach projektu, zakupiono i zamontowano: 1 kamerę zewnętrzną oraz 1 kamerę wewnętrzną z całym sprzętem pomocniczym. Kolejną kamerę zewnętrzną otrzymaliśmy od sponsora. W związku z zainstalowaniem systemu monitoringu wizyjnego, na budynku szkoły umieszczono tabliczkę z napisem: „obiekt monitorowany”, zgłoszono szkolny system monitoringu CCTV do najbliższej komendy Policji oraz umieszczono w Statucie Szkolnym zapis o objęciu budynku i terenu szkolnego nadzorem kamer CCTV, w celu zapewnienia bezpiecznych warunków nauki, wychowania i opieki. Wartość brutto projektu wynosi 8 570,00 zł
- "Radosna szkoła" - pomoce dydaktyczne do miejsc zabaw w szkole - realizacja: 2010
W ramach programu, po otrzymaniu wsparcia finansowego, zakupiliśmy pomoce dydaktyczne do miejsc zabaw w szkole. Całość zestawu, zakupiliśmy w pełnej kwocie od firmy NOVUM Pomoce Edukacyjne. Zakupione pomoce, są wysokiej jakości. Wspomagają kształtowanie u dziecka umiejętności motorycznych, koordynację wzrokowo-ruchową, spostrzegawczość, wyobraźnię przestrzenną, celowość i precyzję ruchu oraz sprawność i zdolności manualne uczniów. Przygotowaliśmy odrębną salę, stwarzając warunki do aktywności ruchowej, zapewniając uczniom lepszy rozwój fizyczny i zdrowotny. Wymieniliśmy w niej posadzkę, układając wykładzinę, pomalowaliśmy ściany na żywe kolory, farbami zmywalnymi, zabezpieczyliśmy sprzęt, który szkoła już posiadała: stałe drabinki, materace i inne pomoce dydaktyczne do ćwiczeń ogólnorozwojowych. Sala dostępna jest dla wszystkich uczniów klas 1-3. Dzieci chętnie ćwiczą na kolorowych dużych zestawach piankowych, a nauczyciele, mając do dyspozycji więcej profesjonalnego sprzętu, organizują ciekawe i pomysłowe zabawy ruchowe, które dostarczają dzieciom wiele radości. Wartość brutto zakupionego sprzętu wynosi 12 000,00 zł

Projekty Rządowe


.jpg)









